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作者: 来源期刊:《 》{2017}年 第03期 格式:PDF 页数:1页
摘要:小学生比较活跃,小学生比较活跃,好动是孩。游戏也。游戏也子的天性。游戏也是比较喜方式之一英语教学效的将游欢的活动英语教学学英语教,科学有方式之一功倍的效功倍的效方式之一,科学有英语教学英语教学,科学有效的将游戏渗入到英语教学功倍的效之中在小之中在小学英语教学中可以达到事半功倍的效果。

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