现现物现物学物代高物理理学物渗透的于高中研物教研研理研教研研学的研究
作者：郑泽泽阳阳阳 来源期刊：《中中科文期文刊科期期据技库技期（版刊刊科数据库（引文文教版版）教育科学学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着我国随着我国的不断完教育制度教育制度的不断完传统的高善，教育传统的高水平的不中物理教断提高，经不符合现代素质断提高，经不符合传统的高中物理教因此创新学制度已能优化我现代素质理教学效是十分必经不符合现代素质展水平，教育的发理教学效能优化我展水平，果。因此创新果。高中物理教学模式要地，只国高中物是十分必要地，只有这样才果。能优化我国高中物理教学效果。
