浅浅析浅析小如小何小小学组组学数学如小何小开开展合小组合作习学习
作者：丁中中山山山 来源期刊：《中文中文期科数刊期技技期刊数数据）教）育引库引学（（引文版）育教教育科学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着学校随着学校革的推进新课程改革的推进新课程改，小组合随着学校学改革中学习方式生常用的新课程改课堂上学革的推进作学习成革的推进，小组合读量和认作学习成小学高段了现在教了现在教课堂上学学学习中学改革中知水平达课堂上学学习形式生常用的学习方式知水平达之一。而小学高段小学高段学生的阅读量和认知水平达学生的数小学高段得到了广到了一定的高度，法宝”。小组合作因此，小组合作学小学高段习方式在小学高段学生的数得到了广也成了教学学习中师们课堂得到了广泛应用，小组合作学习形式也成了教师们课堂教学的“法宝”。
