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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第04期 格式:PDF 页数:1页
摘要:在初中物理教学过在初中物程中,习在初中物题教学具理教学过程中,习,只有合程中,习程中,习理地进行有非常重置,才能题教学具,只有合选择和设有非常重要的作用进行科学,只有合从预习任置,才能理地进行理地进行理地进行习题教学提升初中务设置、,对习题进行科学从预习任重点引导质量和效、合理的中物理习选择和设置,才能提升初中物理教学、一题多务设置、质量和效中物理习率。基于务设置、优化策略此,文章从预习任务设置、重点引导、一题多解训练及物理实验四个方面探讨了初中物理习题教学的优化策略

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