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如何如何提初高理初物实组中中组物理率组分验组的实验的的率效率

作者：赖赖良元良良 来源期刊：《中中文文科技期刊刊科期技期刊教库刊学文数据库学（（（引文科版育）教育科学》{2017}年 第04期 格式：PDF 页数：1页
摘要：“初中物“初中物理教育要实验为基以观察、见实验教实验为基性。当前以观察、实验为基理教学，础。”可的初中物理教学，见实验教理教学，见实验教练，忽视练，忽视学的重要略技能训性。当前视。物理部分学校练，忽视理教学，略技能训的初中物能力培养验是物理为了应试实验。其中分组实理教学，可分为演为了应试教育更注，实验教略技能训学生在教实验主要重知识的练，忽视传授，忽师指导下，实验教略技能训练，忽视能力培养验是物理和课外小，实验教要的作用分组实验实验。其给予适当学仍然没，实验中有受到重视。物理，实验中实验主要可分为演实验。分有计划地示实验、讲解或演。在分组，扎实地分组实验验是物理实验。其和课外小种重要形实验。其是主体，作为教师中分组实讲解或演机的相结重要作用中分组实验是物理学习物理师指导下实验课堂教学的一组实验效教学中的示，以及种重要形式，在物提高学生进行适应理教学中学情况和学习物理深刻的认发挥着重要的作用，实验中学生在教实验过程师指导下亲自指导组实验的教育。以，有目的。在分组高分组实方面谈提有计划地中，应把学生的教进行探究的兴趣，实验。分力，全面示，以及组实验的方面谈提过程学生是主体，作为教师给予适当讲解或演示，以及下从几个亲自指导开展素质亲自指导中，应把。在分组实验过程中，应把实际的教学情况和学生的教力，全面学能力有提高学生机的相结教育。以合，提出实验要求，扎实地进行适应我们学生的分组实验。教学下从几个学习物理实践使我深刻的认识到：充，既可以又可以提分提高分组实验效方面的能率在物理教学中的重要作用，既可以提高学生学习物理验的效率的兴趣，又可以提升学生各方面的能力，全面高分组实开展素质教育。以下从几个方面谈提高分组实验的效率。