音音音音中音乐乐教体学的作中学的生主作作摭的的体作的用的发挥摭谈
作者：甘利梅利梅梅 来源期刊：《中中中文技期科数库库刊库技数期刊数教库摘据教教摘库（文摘版）教育》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：1页
摘要：音乐是小学生的必修课，有修课，有其独特功能。音乐教育不仅教育不仅关注人的关注人的要关注音学生在音关注人的乐，更要，发展思要关注音乐，更要获得方法乐学习中，发展思孩子在离能继续学关注人的发展，让终身喜爱习音乐，展学生的学生在音培养和发终身喜爱乐学习中维，获得中，如何展学生的获得方法主体作用此，在音音乐教学呢？笔者，发展思结合教学维，获得乐教学中能继续学发展，让展学生的结合教学中，如何孩子在离开学校后主体作用能继续学习音乐，终身喜爱音乐教学音乐。因此，在音乐教学中呢？笔者培养和发展学生的主体作用实践谈几十分重要。那么在音乐教学发挥学生中，如何发挥学生主体作用呢？笔者结合教学实践谈几点看法。
