多多元多元并举索职探高职语专语索实用体高应践构职构应实用实以教专高英学等高高专的高语专教业实践学教构专学体系的高构建——范以桂校校林师范高等专科学校为例
作者：周莉周莉 来源期刊：《中中中科科文文科技期数（刊刊据数文摘育）据据库版（文摘育版）教育》{2017}年 第01期 格式：PDF 页数：2页
摘要：实践教学实践教学体系的构建是实现建是实现人才培养键。文章人才培养键。文章目标的关以桂林师目标的关目标的关键。文章以桂林师范高等专体系过程语专业为出了该专出了该专中出现的科学校外业在为此进行的探语与旅游语专业为系应用英自身实际问题；阐。系应用英效的方法语专业为背景，指实践教学出了该专业在构建实践教学体系过程体系过程中出现的业在为此中出现的问题；阐述了该专究与实践进行的探述了该专业在为此进行的探究与实践中，逐步。确立符合自身实际并行之有效的方法。
