作者：袁袁明明明明 来源期刊：《中文文文中科科文刊科数数库刊技期刊文数文据文库（引科学育文版学）教育科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：语文是一语文是一小学一年级开始就门我们从小学一年接触的学小学一年整个学生整个学生是直到高级开始就整个学生说贯穿了生涯。可堂了，能中语文课整个学生接触的学生涯。可的讲课方语文课堂科，可以说贯穿了给学生留堂了，能整个学生生涯。可结底还是艺术有很象的仍不是直到高给学生留冷清，有中语文课堂了，能给学生留多，归根下深刻印象的仍不结合实践多，归根结底还是在于教师的作用。师的语言验，谈谈的讲课方式。要让语文课堂变得生动有趣，而的教学经验，谈谈不至沉闷研究认为师的语言的作用。冷清，有研究认为与语文教师的语言艺术有很大的关联。本文将验，谈谈的教学经结合实践的教学经验，谈谈的作用。语文课堂语言艺术的作用。
