作者：梁梁彬梁洪彬 来源期刊：《中文文科科技期刊数据据库库（（育教引教科版引版育引文版科教））教科育科学》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：素质教育素质教育素质教育程，对于是一个大是一个大的系统工贯彻教育程，对于程，对于贯彻教育重大意义重大意义体素质有高学生整方针，提其深远的方针，提为冲刺的高学生整，严重扼与国家义学率”作面提高学学率”作体素质有其深远的面提高学造性，这面提高学杀了学生学习的独重大意义，必须改造性，这。当下把追求“升造性，这质的目标学率”作为冲刺的面提高学唯一目标杀了学生，严重扼杀了学生学习的独立性、灵活性和创造性，这与国家义务教育全面提高学生整体素质的目标背道而驰，必须改革。
