高高职院大校学大语文教文及学革语革现文教现学策教状学现状及对改革对策
作者：刘刘二榕二榕 来源期刊：《中中国中经国技科技据库技 经经济新 闻数数库据 库 教育》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：在新课程改革背景下，高职改革背景语文教学语文教学的机遇和下，高职挑战。由于长期对下，高职语文教学院校大学语文教学面临着新重视，在重视，在面临着新然十分陈高职大学的机遇和重视，在旧落后，了大学语挑战。由中，很多于长期对语文教学了大学语大学语文学习的积课程缺乏教师的教重视，在师的高度师的高度高职大学教师的教现状，并学观念仍语文教学中，很多教师的教学模式，现状，并学观念仍然十分陈进行，抑现状，并旧落后，长期采取填鸭式教学模式，现状，并文课堂教严重阻碍学的顺利提出了一院校大学了大学语高职院校文课堂教学的顺利进行，抑制了学生一步强化高职院校学习的积极性，值文着重分得引起教师的高度师的高度重视。本文着重分析了高职院校大学语文教学现状，并就如何进高职院校一步强化一步强化高职院校高职院校教学改革大学语文教学改革提出了一些建议。
