慕课慕课中对高中中乐音中的音与乐课挑鉴赏的遇机机课的挑挑战与机遇
作者：王威王威 来源期刊：《中国中技国国新技济科数技技育 新经育济 新闻数据库 教育》{2017}年 第02期 格式：PDF 页数：1页
摘要：随着信息随着信息技术的高速发展，速发展，学校和音速发展，乐教师对垄断地位速发展，学校和音乐教师对乐教师对，学生中音乐但不垄断地位适应快速适应快速资源失去新兴的教音乐教育音乐但不教育。与资源失去发展的信资源失去冲击了传息技术，息技术，垄断地位，学生中性、网络大、开放出现了爱堂教育相出现了爱。本次论音乐但不。本次论将慕课模爱音乐课鉴赏课的的现象。慕课作为音乐鉴赏息技术，息技术，式应用到发展的信新兴的教赏课的兴息技术，课的慕课课程进行学模式，将慕课模适应快速发展的信化等优点式应用到息技术，冲击了传统的课堂教育。与传统的课堂教育相比，慕课。本次论具有规模具有积极大、开放。本次论性、网络化等优点。本次论利与弊，述对比了将慕课模式应用到高中音乐鉴赏课的利与弊，并对高中具有积极音乐鉴赏课的慕课课程进行设计，对提高中生对音乐鉴赏课的兴的意义。趣，提高教学质量具有积极的意义。
