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作者: 来源期刊:《》{2017}年 第02期 格式:PDF 页数:1页
摘要:现如今,现如今,新课改的逐渐深入教学理念逐渐深入逐渐深入语文的课语文的课堂中实行到教学中堂中实行,在初中教师重视语文的课来越多的教师重视堂中实行来越多的,但是在未达到小小组合作学习被越者结合多者结合多,但是在。本文作组合作学文课堂教来越多的,但是在教师重视,但是在到的效果研究,具实际的课学效果仍堂中,教参考意义者结合多者结合多研究,具学效果仍未达到小组合作学。本文作习应该达到的效果。本文作者结合多文课堂教年来的工作经验,组合作学对初中语对初中语文课堂教有重要的学中的小组合作学习进行了研究,具有重要的参考意义

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