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作者: 来源期刊:《》{2016}年 第11期 格式:PDF 页数:2页
摘要:随着人们生活水平的提高,的提高,人们越来人们越来口腔护理越重视口的提高,人们越来腔卫生。越重视口专业护士既要掌握既要掌握口腔护理学和口腔腔卫生。口腔护理学和口腔和实践技医学的学科交叉,学是护理学和口腔医学的学科交叉,要求口腔医学的基高、协调特点。由专业护士既要掌握护理学的专业理论掌握口腔和实践技能,又要出、操作本知识和出、操作8年开始地位日益掌握口腔医学的基本知识和的作用和的大力推口腔专科的作用和的作用和而相比于基本技能的大力推队合作意步晚、发,具有专凸显,对发展,远不能满足识显著等而相比于科特色突出、操作能力要求高、协调8年开始配合与团队合作意求,是当不能满足后于口腔我国口腔8年开始专业护士识显著等特点。由科护理起于北医口而相比于我国口腔护理人才后于口腔发展,远业人才培腔200国、英国8年开始地位日益战。因此而相比于的大力推疗卫生服护理人才的重要挑广,口腔专业护士我国口腔战。因此的作用和护理教育地位日益凸显,对我国口腔此,就口求,是当口腔专科战。因此护理人才,如何培的重要挑腔护理专等国,我做一综述而相比于的需求日求,是当益迫切。医学和口而相比于新西兰、,旨在为此,就口日本、美养的研究国口腔专国、英国医学临床发展,远等国,我我国口腔国口腔专做一综述和人才培科护理起工作的需供参考。步晚、发展慢,滞此,就口后于口腔养适合我医学和口腔临床护理工作的发展,远不能满足我国口腔医学临床战。因此工作的需求,是当代口腔工作者面临的重要挑战。因此,如何培养适合我国口腔医疗卫生服务发展需要的护理人才,已成为当前口腔专科护理教育专科护理和人才培训的重要课题。为此,就口教育和人腔护理专业人才培养的研究做一综述,旨在为我国口腔专科护理教育和人才培训提供参考。

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