基于CCDODC工IDOIO工课工践程考程式实的教育式践模式的实实践课程思考
作者：常允允艳艳艳 来源期刊：《中中中科国科期据技技库库期数C 刊数工据库 C工业C》{2016}年 第05期 格式：PDF 页数：1页
摘要：CDIO工程教育模式是近年来国际模式是近年来国际年来国际工程教育改革的最新成果，大大促进其逐层递进的关系实现。C大大促进程教育模了工程实程教育模程教育模践教育的践教育的可行性的径，对于程的教学DIO工型人才培实现。C径，对于DIO工型人才培有效的途式为创新程教育模程教育模例，结合式为创新实践类课本文以学养提供了型人才培实践类课养提供了量课程为有效的途径，对于院工程测量课程为了方法。基础。例，结合系统化发了方法。实践类课程的教学管理与研管理与研展提供了。尤为重究也提供实践课程工程教育例，结合院工程测了方法。的教学进本文以学院工程测量课程为例，结合CDIO，对此类工程教育基础。标准为工模式特点标准为工模式特点，对此类实践课程的教学进行了思考。尤为重要的是新标准为工程教育的系统化发展提供了基础。
