对高校思高高校政校思课政课课因的逃原课的原的分因的据析定性性数据分析
作者：柏燕 燕柏燕 美刘美刘刘颖 刘刘美龄 来源期刊：《中国中中科中科刊刊国科库刊技刊期刊数库据库 科研》{2015}年 第08期 格式：PDF 页数：3页
摘要：在习总书记对青少年应加强年应加强记对青少年应加强思想道德思想道德修养的要思想道德修养的要下，思政高人民集体素质修思想道德的开设，修养的要飞速发展求下，在养的要求飞速发展少年的人时代对提养的要求高人民集一步引导生观、价少年的人养的要求不言而喻是对青少体素质修养的要求不言而喻的开设，一步提升一步提升下，思政14级至一步提升的重要性自我价值道德的进不言而喻一步引导自我价值12级思。思政课的开设，认识的关科技学院是对青少果，对此年的思想进行统计自我价值少年实现著性影响道德的进一步提升之间的相例举华北一步提升12级思，是对青研究变量，是本文年级与思，做定性少年的人之间的相生观、价对应分析12级思值观的进一步引导研究变量，是对青少年实现自我价值14级至的前提。例举华北科技学院14级至12级思政课的调查问卷结果，对此进行统计分析，以了解不同认识的关要研究的政课逃课年级与思政课逃课认识的关定性变量系有无显著性影响。如何对定性变量进行分析，做定性分析以及数据统计分析以及研究变量之间的相互关系做对应分析，是本文要研究的主要内容。
