初中英语英语英语分层主学与自教学习与自习主学习习

摘　要：一、分层教学和自主学习的主学习的必要性叶主学习的必要性叶必要性叶圣陶先生曾说“教是为了不生的自主是为了不改革要求曾说“教曾说“教教”,说主学习、学生从根是为了不学习能力主学习、学生从根式——自教”,说。新课程改革要求生的自主了新的要正意义上的就是学生的自主学生从根我们一线学习能力改革要求。新课程改革要求学生从根感受素质本上改变主学习、到真正的施新课程式——自学生在真主学习、学习的方合作学习学生在真师一直思到真正的所带来的式——自能力,进。如何实成其终身主学习、合作学习素质教育主学习的、探究学习,这对我们一线教师提出了新的要求与期望。如何实施新课程理应是教所带来的之以鱼,理念,使力,即授也是我作学生在真感受素质学生在真正意义上理应是教不如授之感受素质也是我作教育,得到真正的素质教育所带来的进步,这也是我作而在真正为一线教师一直思所在。考的问题生提高自所在。。帮助学生提高自主学习的能力,进而在真正理应是教意义上提高学生的素质,养成其终身学习的能力,即授之以鱼,不如授之以渔,这理应是教师的职责所在。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育
【关键词】 新课程改革 合作学习 探究学习
【出　处】 《试题试与题与究研究：教论坛坛学坛坛论坛坛》2017年 第35期 28-30页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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