文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《新作文:教研》 > 文献

简析斯滕伯格为发展成功智力设计三元教学及其对教学实践的启示

《新作文:教研》2018年 第01期 | 李敏[1] [1]华东师范大学,上海200062

摘 要:斯滕伯格的成功智力理论提出了分析智力、实践智力和创造智力的概念,注重三种智力的协调使用与发展,为教学与评价提供了新的借鉴与启示.三元教学启发我们重视学生的独特优势,欣赏发展的多样性,为发展成功智力而教,促进学生全面发展.

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学研究和改革
【关键词】 教学设计 启示
【出 处】 《新作文:教研》2018年 第01期 195-195页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览

来源期刊
新作文:教研 《新作文:教研》
《新作文》教研版 杂志系国家新闻出版总局批准刊号面向国内外公开发行的教育期刊。杂志以关注我国的科教创新教育,切实研究教育理论,开展学术探讨。以科学发展观...详细
相似文献