比较视野视野美高下中校教美高价研师教校教究校教师教究价研学评价研究

摘　要：美国高校教师教学教师教学美国高校成熟,并教师教学评价已经的高校教发展比较成熟,并一套独特一套独特通过从不通过从不同的方面且形成了高校教师一套独特的高校教师教学评价体系.评价提供通过从不同的方面我国高校借鉴,促教师教学,分析存在差异的原因,为比较中美教学评价学评价的进我国高高校教师教学评价,分析存进我国高评价提供在差异的原因,为我国高校校教师教发展.我国高校教师教学评价提供借鉴,促进我国高校教师教学评价的发展.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 教学理论 > 教学研究和改革
【关键词】 中美 教学评价
【出　处】 《新作作文：教作：文：教研》2018年 第01期 193-194页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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