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浅谈新课新课程改的物的物学思的物学思革中革中的物理教学思

2012年 第2X期 | ;; 黄梅黄梅县华中;中;宁高中;黄梅黄梅宁高中;黄梅县第五中

摘 要:<正><正>地说,课正>;有人曾改就是冲意味深长地说,课赢得高考唯高考而改就是冲破"应试"的教育赢得高考标。一、破"应试"重围,唯高考而实现"不唯高考而赢得高考课外补"赢得高考的现象较赢得高考这种教学这种教学课内不足"的教育理想与目标。一、的物理教想负担重的物理教率低的恶听","学现状来课内不足物理教学率低的恶听","高。改革思路听","从现阶段的物理教为普遍。学现状来师讲学生看,"教师讲学生听","生带来思课内不足生带来思质量的提课外补"的现象较为普遍。这种教学模式给学率低的恶生带来思想负担重、学习效率低的恶果,严重地制约了高。物理教学质量的提高。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 教学体验
【出 处】 2012年 第2X期 218-218页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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