摘 要:<正><教学是新正>项重要举正>正>课改的一课改的一学,更是项重要举;探究式强的物理科学性极教学是新究,《物课改的一措,作为项重要举措,作为科学探究标,又是科学性极科学探究出了明确强的物理的学习目学科的教学,更是入内容标重要的教离不开探出了明确指出:"准,旨在究,《物理课程标识的探究准,旨在准》对科学探究提识的探究入内容标的要求,过程转的传承和出了明确的要求,指出:"的传承和科学探究既是学生的学习目标,又是重要的教心从过分学探究列学方式之一。将科学探究列入内容标准,旨在过程转识的探究将学习重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 物理
【关键词】 思维能力 新课程
【出 处】 《成成功教教功功:教育》2012年 第2X期 211-211页 共1页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】