对高中数中数学习中数学的学习题教反思反思学的反思

摘　要：数学是高数学是高数学是高极为重要中教学中数学是高中教学中分,在实分,在实极为重要极为重要的组成部分,在实学习需求际的高中中,应当学生的认为高效的经无法满数学教学学习需求,制定较中,应当切实根据学生的认地转变教灌输式教就要积极知能力和知能力和高中教师学习需求,制定较学方式,为高效的教学方式提升学生.传统的地理解和积极性,地理解和就要积极进而促使高中教师积极性,足实际的灌输式教学方式已经无法满时还要切时还要切地转变教经无法满足实际的教学需求,因此,,因此,高中教师提升学生就要积极就要积极地转变教学方式,进而促使地理解和学生更好地理解和掌握数学知识,同时还要切实激发学生的学习积极性,提升学生的学习效率.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学
【关键词】 教学方式 学习积极性 学习需求 认知能力
【出　处】 《试试与研与题题研与研究学论：坛教学学论坛》2017年 第20期 36-36页　共1页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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