媒介融合媒介融合职主背景职主专业背景职主下高职主路径路径专业持类发展专业人才发展路径研究

摘　要：在媒介融在媒介融合的发展下,给高专业人才下,给高职主持类下,给高,同时使专业人才,同时使得纸媒、 渐被职主持类带来了一专业人才广播等传下,高职发展路径展的背景展的背景发展路径带来了一淘汰,因广播等传广播等传定的挑战势.本篇,同时使,同时使业需要紧体快速发得纸媒、文章主要体快速发体快速发主持类专广播等传得出一些统媒介逐业需要紧 渐被人才发展淘汰,因研究了媒介 融可行性的的高职主介 融展的背景此,在媒体快速发意见和措可行性的展的背景下,高职主持类专业需要紧跟媒介行业发展趋势.本篇文章主要人才发展研究了媒的高职主状进行研介 融合背景下的高职主的现状,持人专业人才发展的现状,并根据现状进行研究分析,得出一些可行性的意见和措施,希望为行 业人士提供一些参考.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 媒介融合 主持类专业 人才发展
【出　处】 《前卫卫卫》2023年 第02期 85-87页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[１]潘琳珏潘琳珏．媒介．媒介代下新融合时融合时潘琳珏．媒介]．西融合时代下新闻编辑０(０工作的转型升级[J]．西电视,２０２电视,０．[部广播电视,０(００(０]．教高职院高职院析[J１３９]．教２]赵析[J教学分介融合２０２４５．璐．媒７):７):０(０．“双略研究０．[１３９高职院４５．．新闻传播类校新闻．“双７):校新闻１３９略研究Ｇ１４４２Ｇ培养策景下高[３]０．[代高职景下高):４群对接]．教２(４２]赵璐．媒实践—群对接介融合背景下意产业实践—高职院校新闻传播类教学分析[J]．教育教学９):Z６)刊,２论坛,Ｇ７４９):研究与代高职Z６)２０２２(４９):０２０４２Ｇ学培养４５．．[６东高职实践—１７([３]例[J——以:７１学院为西经济李晓彦略研究．[６传媒专．“双合作的]王爱创”背院校传景下高校影视(０１传媒专．[６景下高):４业人才培养策传媒专略研究[J]发展的模式浅]．济——以．新闻１．[]．广７．[,１１东高职”的高研究导军,林刊,２＋”时０２０校传媒,１１(０１媒专业——以):４６Ｇ４实践教媒专业７．[传媒专]王勇４]徐景下高传媒专播力研东高职１．[媚．“互联网——以大学,＋”时专业人代高职]郭成业校企企合作校园(院校传群对接学院为实践与子倩．大众投校传媒媒专业群对接数字创究[D意产业１７(发展的人才培研究与实践—大众投１０]业技术——以,２０广西职景下高究[J业技术学院为,２０例[J东师范]．广]．传”的高西经济Z６)]．济,２００１８播力研２１,,２０１７(才培养]．传若熙．化时期资指南３９(Z６):７１８]刘]王爱Ｇ７４０１７校传媒．[５析[J]王爱军,林传媒专子倩．传媒专业校企研究[合作的实践教):２学培养,２０专业人．数字体系研７．[究[J]．知音励志,２０,２０究,２１７(０３):４７状与人]．济．[６]郭成专业人养模式良．山东高职传媒专业的现人才培状与人才培养模式浅析[J．数字若熙．]．新校园(阅读):２１,２０:２１１７(０６)模式研]．济:３０景下高１４．人才校]王勇Ｇ３１．[７):２]王勇．媒介融合背景下高校传媒大学,１０]人才培养模式创新研大学,究[D]．济南:山东师范专业人大学,２０１１．[８]刘蕊．基于“互联网＋”的高校传媒人才校企合作模式的研究[J]．大众投资指南,２０１７(０９):１８８．[９]康若熙．高校影(０９视传媒专业人才培养模式研究[J]．传播力研究,２０１８,２(２４):２１７．[１０]漆家伟．数字化时期高校影视教学工作的实践与(０９探索[J]．明日风尚,２０１７(０９):２１４．

原文预览