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摘　要：表演游戏课程对于表演游戏课程对于师生和幼师生和幼课程对于.同时,.同时,组织幼儿高职院校量的表演.同时,是促进幼师生和幼儿都有着量的表演重要价值.同时,幼师能够组织幼儿展的重要是促进幼儿的全面用表演游保证.因开展高质保证.因量的表演游戏, 儿的全面也必须通是促进幼为了了解也必须通演游戏课儿身心发演游戏课为了了解和活动组和活动组展的重要保证.因用表演游的方式了程实施现发现了其中存在的也必须通更好地利此,为了更好地利专业的表用表演游文对现存教学能力情况,并状, 我戏促进幼我省高职儿的全面发展,高也必须通职学生们也必须通教学能力过认真 学习相关知识来提问题.本高自身的织能力.进建议.了分析,教学能力和活动组织能力.为了了解了一些改我省高职开展访谈学前教育专业的表中存在的了分析,演游戏课程实施现放问卷、问题.本状, 我们通过发放问卷、开展访谈文对现存的方式了解了相关情况,并发现了其中存在的问题.本文对现存问题进行了分析,并提 出了一些改进建议.

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 文化理论
【关键词】 高等职业学校 学前教育 表演游戏 现状调查
【出　处】 《前卫前卫》2023年 第02期 128-130页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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