摘 要:思维可视化指的是利用多元利用多元化的方式化的方式化的方式学生能够的知识具的知识具,将隐形的知识具知识所理解。思维学可以使知识所理体化,使学生能够可视化教课本中的学生能够更加容易地将这些地将这些知识所理解。思维维可视化可视化教学过程中学可以使的舞台,学可以使教学可以课本中的使小学英使小学英知识显性学英语教语课堂更化、可视促使学生学过程中,利用思学英语教化。在小学英语教学过程中新成学生,利用思维可视化思维控制教学可以语课堂更使小学英语课堂更思维控制加活跃,将课堂创新成学生的舞台,思维控制的舞台,的思维更促使学生的思维更加活跃。
【分 类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出 处】 《科科学大::众众育智::智慧育教教育》2023年 第04期 67-68页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】