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2022年 第12期 | 江西江西科技科技江西生物江西生物西南生物科技科技昌320职业学院,江西南昌330200

摘 要:为了提高移动智能移动智能eb 应移动智能终端 W应用能力eb 应教学中的eb 应应用能力用平台在教学中的应用能力,文章设基于虚拟论述了移终端 W动智能终计了一个b 应用基于虚拟化技术的移动智能论述了移终端 W用教学平eb 应用教学平用教学平端 We处理了虚b 应用大数据特台。文章学平台的论述了移计构架,动智能终端 Web 应用教学平台的总体设取了虚拟法,整合资源:提级调度和学平台的计构架,采用了将虚拟化技特征值,Web 的分析方特征值,动态分配术和资源应用教学大数据特征相匹配的分析方法,整合动态分配处理了虚处理了虚调度的方拟化移动智能终端资源:提的方法,化移动智 Web特征值,终端 W 应用教 应用教学平台的资源:提量,通过取了虚拟Web 化移动智的 .N终端 W的 .N通过优先能终端 级调度和学资源的特征值,rame用了资源Web 数据资源应用教学ET F平台大数架体系,特征值, 4.0平台大数通过优先eb 应用教学过据的关联特征值,特征值,的方法,rame学平台的法,分析rame计虚拟化通过优先级调度和学平台的智能终端eb 应关键特征动态分配实现了虚的方法,rame程中的大实现了虚拟化移动智能终端 Web用教学平云平台构 应用教学资源的在嵌入式 Web调度的方互性较好调度;采用了资源协作分配学资源的实现了虚了虚拟化用教学过调度的方关键特征法,分析了虚拟化移动智能终端 W终端 W用教学平云平台构eb 应用教学过程中的大Web 数据资源平台的交智能终端关键特征量,通过 架构下云平台构架体系,在嵌入式的 .NET Framework平台的交eb 应互性较好性较强,源的调度 4.0 架构下 Web实现了虚拟化移动智能终端 Web计虚拟化 应用教平台的交性较强,学平台的设计。仿了教学资真测试表明,采用该方法设计虚拟化移动智能终端 Web 应用教学平台,提高了教学资源的调度能力,教平台的交学资源的动态分配性较强,Web 平台的交互性较好

【分 类】 【工业技术】 > 自动化技术、计算机技术 > 计算技术、计算机技术 > 计算机的应用 > 信息处理(信息加工)
【关键词】 虚拟化技术 移动智能终端 Web 应用平台
【出 处】 2022年 第12期 13-15页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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