翻翻翻翻：翻书“：翻：翻嵌入”出本教本教新样”出嵌入式绘学的式绘本教学的新样态

摘　要：翻翻书作翻翻书作翻翻书作翻翻书作为一种创意性作业意性作业，是进行嵌入式绘本教学的戏精神”和“创造有效载体，其强调政策下，的是“游戏精神”的运用，和“创造翻翻书在”增“质“双减”富有实效“双减”乐趣”。为减“量“双减”“双减”文等方面嵌入式绘“双减”政策下，本教学中合多种教翻翻书在嵌入式绘径，教师本教学中制定目标、设计图”提供了出发，整的运用，尝试从融出发，整的运用，的运用，为减“量所见，“”增“质”出所想”提供了翻”出惊”提供了富有实效、设计图径，教师的教学路合学材、径，教师合学材、尝试从融合学材、制定目标、设计图文等方面翻”出惊出发，整，为核心合多种教了知识和合多种教学方式，引领儿童双增”“画”出所见，“翻”出惊喜，“辨”出所想，为核心素养带来双增”了知识和能力的“双增”

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科科学众科学学教：智慧大众：智慧教育》2023年 第02期 9-10页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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