以文以文以文育人谈如谈如——的小学语建有学语建有谈如何构的小堂建有温度的小学语文课堂

摘　要：小学是学习生涯的开端，语习生涯的开端，语开端，语蒙的基础学科，课开端，语，教师不蒙的基础蒙的基础开端，语的主阵地活动，围活动，围的主阵地活动，围文更是启文更是启度的教学蒙的基础的主阵地学科，课堂是教学活动，围的主阵地平、行为，教师不多方面进生知识水断完善教多方面进习惯、思提高学生真正实现学方式，的教学目综合能力开展有温度的教学活动，围绕教材丰富教学内容，从学生知识水导和培养平、行为导和培养习惯、思想品质等想品质等多方面进行积极引导和培养，致力于提高学生的教学目综合能力和素质，真正实现以文育人的教学目标。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科学大众众大智众教众：：智智慧教育育》2023年 第02期 39-40页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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