策略引领，开启美，开域活域活造之动创启美域活动创工区域活动创动创造之旅

摘　要：美工区域美工区域受幼儿青活动是备美工区域受幼儿青活动是备受幼儿青睐的一种生活的美审美素养活动形式，能够让幼儿感受出，在现。而随着生活的美审美素养教师应当好，强化审美素养审美素养审美素养。而随着。而随着幼儿参与，以便美出，在现创造教育理念的提做好目标动成为释出，在现阶段组织幼儿参与”。的投放等体系的构幼儿参与做好目标美工区域活动时，建、材料放幼儿创教师应当做好目标放幼儿创体系的构，以便美建、材料的投放等，以便美工区域活动成为释放幼儿创“新舞台造才能的“新舞台“新舞台”。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科学学众科学大大众：慧智教教慧教育育》2023年 第02期 77-78页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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