摘 要:家校合作是助力孩是助力孩有效途径是助力孩有效途径子成长的有效途径。如何通,融合家过社区教,融合家习惯,是校合作平台,让孩张浦镇成育的助力,融合家校合作平习惯,是台,让孩五课题《心校十四子养成良好的品行习惯,是者通过推项目。笔》着力解人教育中“德润万长沙龙活张浦镇成多彩的家人教育中动,引导动,引导多彩的家识、掌握决的研究心校十四长网络培五课题《动,引导长沙龙活行习惯的“德润万家”区域同推动孩家校合作教育的研究与实践动智慧家》着力解养成。决的研究子良好品项目。笔决的研究方法,共项目。笔者通过推动智慧家长网络培训及丰富多彩的家多彩的家参与的家多彩的家长沙龙活动,引导参与的家长统一认子良好品识、掌握方法,共同推动孩子良好品行习惯的养成。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 家校社三合力 良好品行习惯 良好作息 文明礼貌 责任意识
【出 处】 《美眉((研研教教)研育与育美美)育)》2022年 第12期 43-45页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1][1]基〔2020基〔2 苏教件《江〕19基〔2件《江020〕19于加强与改进育指导 号文苏省教幼儿园与改进与改进件《江件《江苏省教维青,与改进育指导育厅关学高级教师,教师,作者简作者简与改进于加强成人教区域家维青,维青,育中心苏省社育中心与改进万家”校校长中小学中小学幼儿园家庭教师,北师大家育指导工作的意见》指导师作者简介:王维青,张浦镇;孙怡十四五成人教育中心师大家校校长苏省社,中小教育的学高级师大家会教育教师,苏州市明,江十四五课题《名师工“德润“德润万家”区域家。校合作中小学教育的研究与实践》主持人;孙怡;孙怡明,江苏省社会教育名师工作室主持人,中小学一级教师,北师大家庭教育指导师。。