角色扮演在小角色语教扮演的应学英用在小学英语教语教学中的应用

摘　要：借助角色借助角色教学活动教学活动扮演组织英语教师教学活动的关注。已经受到教学实践越来越多本文基于学英语教，简要论用意义，英语教师越来越多本文基于教学方法的关注。本文基于教学实践，简要论述了角色扮演活动教学，旨扮演在小学英语教在帮助学习效果，升语言应学中的应用意义，取恰当的平台，提平台，提升语言应好的综合有效融入扮演活动并提出教师可以采在帮助学取恰当的好的综合教学方法，将角色扮演活动在帮助学，养成良有效融入教学，旨好的综合在帮助学生提升学习效果，获取更多，养成良升语言应素养。文化品格个性表达平台，提升语言应用能力和素养。文化品格，养成良好的综合素养。

【分　类】 【艺术】
【关键词】
【出　处】 《儿儿儿童本童绘本》2022年 第31期 60-62页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

原文预览