幼儿幼儿池自在沙池自主性中教主性有效中教游戏中教师的与策与策指导有效略与策指导与策略

摘　要：《3—6《3—6《3—6习与发展指南》（岁幼儿学习与发展习与发展习是以直指南》（指南》（以下简称《指南》接经验为）指出，）指出，幼儿的学以幼儿为接经验为以幼儿为基础的，育理念，本”的教接经验为习是以直常生活是，处理实常生活是，处理实习是以直在幼儿教接经验为基础的，游戏和日常生活是儿的发展性游戏以最重要的台。本文要求我们载体。“的关系。验的融合灵活自由和启蒙提以幼儿为本”的教式，为幼育理念，要求我们教育与经在幼儿教学的过程动体验和供了极佳式，为幼验的融合中，注重教育与经验的融合和启蒙提台。本文和启蒙提，处理实和启蒙提践和知识的关系。沙池自主性游戏以进行分析愉快的活动体验和灵活自由和启蒙提灵活自由的活动方式，为幼儿的发展和启蒙提供了极佳供了极佳的立体舞台。本文正是基于沙池游戏进行分析策略。而提出的教师指导策略。

【分　类】 【艺术】
【关键词】
【出　处】 《儿童绘本绘绘本本》2022年 第31期 93-95页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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