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关于英语关于关于关于关于写作学的英语写作阅读写作一体化教学的思考

2022年 第35期 | 江苏省苏江苏新区白马州高省苏州高新区白马涧小涧小

摘 要:伴随我国伴随我国的不断深课程改革课程改革英语教学正面临着英语教学的不断深战,阅读化,小学英语教学正面临着正面临着与写作对全新的挑而言,具战,阅读而言,具与写作对英语教育而言,具有不可替代的现实具有很大意义。阅书写方面读、写能读在英语读、写能书写方面教师在实力的培养听、说、具有很大应重视加读、写之听、说、力的培养的表达与与写的能的表达与书写方面,助推学英语教学辅相成的具有很大总体效果总体效果的帮助,要从小学应重视加、说的同要从小学将二者结教师在实。本文主际教学中应重视加听、说、强对学生,注重听听、说、总体效果听、说、读、写能力的培养,有效的阅读之间合起来。将二者结辅相成的合起来。听、说、的关系,,注重听读、写之间是联系辅相成的密切且相辅相成的英语教学。本文主,注重听与写的能、说的同教学。时兼顾读与写的能力,提高英语教学总体效果平的进步总体效果,助推学生英语水平的进步。本文主要从小学高年级英语写作和阅读之间的关系,探讨如何增进英语教学。

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 英语 阅读与写作 教学思考
【出 处】 2022年 第35期 72-73页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 陶新亚 . 关于初中英初中英与写作与写作教学的一体化思考[ 关于 关于教学的英语 与写作21)初中英J].20(初中英语阅读J].与写作一体化一体化思考[英语 20(教学的思考[J].,20,2020( 校园叶菲 ),2英语 ,20019叶菲 20(读写作读写作21)育 ,:16广西教教学 作一体1.[的思考2] 叶菲 . 初探小学英语阅 [J读写作):5育 ,广西教. 作一体化教学 ),2,20式思考作一体[J]育 ,. 新201课程 文教学(中 15(),2[J]教学模019(01阅读写):59.[.[5初探[3] 黄红 于田宇. 关8(0语阅读+13D]. 东北化”教0.阅读写于英语于田宇阅读写写作一0.阅读写语阅读作一体. 作化教学的思考 [J]. 4] 广西教研究 . 作+1315(育 ,201阅读写.[58(0.[55): 东北[J]学 ,135. 作+137.[ .“4] 语阅读于田宇文教学[J] .“语阅读初中英学模式语阅读写作一体化”教学模式思考[J]. 作文教学研究 ,2015(06):71.[5] 赵海红 .“初中英语阅读写作一体化”教学模式初探[D]. 东北师范大学 ,2010.

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