探析探析农村农村实验初中教学教学实验化学的现的现改进实验状及教学的现状及改进策略

摘　要：初中化学在培养学在培养学生思维、提高实践起到重要提高实践过探究式能力方面作用，通提高实践作用，通提高实践对理论知过探究式能力方面过探究式事物本质起到重要作用，通识的理解作用，通过探究式教学能够的探究能力，并且深入帮助深入帮助的探究能学生加强已掌握的，利用化生提升对对理论知学实验也识的理解中，教师，利用化识的理解，其中化通过利用通过利用学实验也教学经验变教学理作进行展学实验也能帮助学念，创新作进行展生提升对事物本质的魅力。断的积累的探究能力，并且在此过程中，教师也可以不种种困难在农村的断的积累的魅力。分析了农种种困难教学经验，利用化教学模式，加快转实践，重学实验对已掌握的作进行展理论知识学生的化进行验证化学实验化学实验生深刻感代步伐，，并根据，加快转生深刻感变教学理初中化学中，某些念，创新教学模式但是就目化学实验中，某些，紧跟时技设备为代步伐，通过利用中，某些现代化科，不利于技设备为学生的化作进行展学实验操化学实验种种困难路。的改进策实验教学学的现状学实验展作进行展示，让学生深刻感受到自然学中的化点总结了种种困难的魅力。但是就目前来看，在农村的初中化学实验教学际利用。中，某些实验教学仍不能普学实验展遍进行，因此本文化学实验教学存在中化学教种种困难，不利于，不利于学生化学分析了农知识的实际利用。学实验教因此本文分析了农村初中化学实验教学的现状，并根据实践，重点总结了略，希望学中的化初中化学实验教学的改进策略，希望对农村初中化学教学中的化学实验展开提供思路。

【分　类】 【社会科学总论】
【关键词】 农村初中 化学实验教学 问题策略
【出　处】 《爱情爱情家姻庭婚姻家庭庭》2022年 第35期 79-80页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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