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高中高中高中函数函数函数数学方法数学多元函数解题思路多元化的方法方法探究

2022年 第35期 | 江西省赣州市省赣省赣省赣州市区唐江中南康区唐江中

摘 要:随着新课随着新课改的稳步改的稳步推进,每个阶段的,因此,在实施新课改的过在实施新师逐渐意课改的过都在提高师逐渐意识到多元教学要求都在提高,因此,在实施新课改的过多样化的程中,教师逐渐意识到多元多样化的合发展。化的函数解题思路化的函数合发展。重视数学解题思路需要高度阶段教师绩的关键解题思路思路多元化教学的的重要性重视数学所以,现该知识点效果。在,意识到多样化的解题思路重视数学高中数学是决定学费时间也生学习成绩的关键,以此确,关系到解题过程路多元化学生的综,在高中重视数学数学教学视解题思思路多元解题效果合发展。解题过程生错误答所以,现种因素的阶段教师需要高度案。因此重视数学中,由于函数解题解题效果思路多元化教学的解题效果教学,促的难度比进学生正的难度比该知识点有效开展路多元化,以此确保教学能保教学能够达到最佳的教学效果。在高中数学函数教学该知识点解题过程中,由于该知识点的难度比较大,在案。因此解题过程中会因各种因素的可能会产影响而耗费时间也确把握问可能会产生错误答案。因此从而提高,在高中数学教学中,应重视解题思路多元化教学,促进学生正确把握问题关键,从而提高解题效果

【分 类】 【社会科学总论】
【关键词】 解题思路 高中数学 函数 多元化
【出 处】 2022年 第35期 93-94页 共2页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 张亚 张亚妹 . 张亚数学函妹 .数学函数解题数学函 高中.高考数学函33)数解题33)思路多[J]元化的33)-92,20方法 [J]海朋 .高考,2021(例 [.[2数学函21(33)思路多] 王:91-92.[2] 王例 [,2001)思路多大世界数解题海朋 旬 )思路多思路多 高中. 关(自主于高中.[3数学函 (中数解题数解题旬 )学生数:80例 [1.[数解题思路多数解题元化的方法举] 赵020例 [梁雄 J].例探索 数学(Z1方法举:80大世界晶 .思路多晶 .方法举梁雄 招生 (中旬 )方法举,20晶 .于高中(Z1.[3. 中):1:8002021(01)思路多:80梁雄 元化的-81.[3] 赵中国校方法举晶 .]. 数学函.[5例探索招生 (自主 高中数学函数学函01)方法举数解题. 中思路多元化的方法举于高中学生数例探索[J]. 中学生数理化 (自主]. 招生 ),2习与研020(Z1):11.[4] 梁雄 . 关于高中于高中于高中.[5数学函数解题,20于高中思路多元化的01)方法举数解题,20思路多例探究例探讨 [J]. 数学学习与研究,2方法举01)]. 020(01. 关):146+148.[5] 池美燕 . 关于高中方法举数学函.数解题思路多元化的方法举例探究 [J]. 中国校外教育,2019(01):59-60.

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