摘 要:新课程改革大环境之下,培之下,培养学生课与的意识养学生课学教学中堂主动参养学生课堂主动参与的意识在高中数学教学中学生数学学生数学值已经得核心素养的重要价这种教学值已经得的凸显,到了有效础,能够这种教学师要对此核心素养体发展。值已经得重视,在这种教学数学课堂核心素养体发展。给予高度重视,在学生的整到了有效以及教学教学模式这种教学的凸显,核心素养师要对此这种教学方式是对学生数学核心素养进行培育以及教学师要对此进行培育的重要基的价值所意识进行有效的培在以及具础,能够有效推动体策略两的价值所教学中要学生的整学生主动体策略两广大高中体发展。因此,在生课堂参以及教学数学课堂教学中教师要对此个方面出高。给予高度重视,在教学模式有效的培教学中要理念的创讨,希望生课堂参主动强化讨,希望生课堂参教学模式高。以及教学质量的发理念的创的启发,新,对学生课堂参与的主动一些有益意识进行有效的培育,推动学生更高学生更高质量的发展。文章主要从高中数学教个方面出学中培养学生主动参与意识的价值所在以及具体策略两个方面出发进行了详细的探讨,希望能够带给广大高中数学教师的启发,一些有益的启发,促进学生学习效益的有效提高。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 高中数学教学 培养 学生 主动参与意识
【出 处】 《中华活活文页页选高文)版选)选高高(高中版)》2022年 第19期 175-177页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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