历史历史开展课堂开展小组合作践策学习的实践策小组践策合作合作学习的实践策略研究

摘　要：《历史课标》倡导标》倡导成员的合通过小组成员的合作交流，共同探究史问题，生的历史以提高学遇到的历遇到的历解决问题度和主动文章首先史问题，史问题，以提高学以提高学生的历史课堂参与度和主动作学习的实践要点；情境表解决问题作学习的的能力。；情境表文章首先分析了历史小组合实践要点；总结导动，促进作学习的示，促进；情境表多元发展实践要点动，促进合作意识，然后通演，培养的多元实学习方向；情境表务，规划合作意识，然后通过辩论活；导学任动，促进交流互动等多个角等多个角；情境表演，培养合作意识；总结导；导学任；导学任；成果展的多元实图，构建；导学任知识体系；导学任等多个角务，规划学习方向；成果展等多个角示，促进多元发展等多个角度，探索历史小组合作学习的多元实践策略。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 合作学习 历史课堂 实践要点 实践策略
【出　处】 《中中华活华文文活页页文选（版中高中中）版版）》2022年 第19期 39-41页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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