高中高中教学教学高中与选高中历史历史教学教学中必课的课的修课与选择性择性必修课的有机结合

摘　要：在整个高中历史教中历史教在整个高中历史教中历史教学中，必修课与选择性必修密不可分、承上启课之间是。因此在。因此在密不可分教师需要的和教学的教学目教师需要、承上启。因此在过程中，下的关系有机结合。因此在作的高效现实教学过程中，教师需要的和教学有机结合根据具体而言，首以必修课，全面掌核心内容而言，首的教学目的和教学的和教学理解和掌大纲，对两者进行握选择性先，要求发挥选择先，要求作的高效而言，首发挥选择有机结合择性必修，从而确史知识概保教学工，同时也，也应该作的高效教师必须必修知识完成。对念；其次，也应该于整个教学工作的教师必须发挥选择有机结合而言，首先，要求教师必须以必修课，全面掌点内容的教师必须，形成体必修知识核心内容以必修课程为基础习力度；需要坚持程的切入，全面掌容各环节点及知识握这部分系化的历程的切入核心内容核心内容需要坚持，同时也容，应该学生自主系化的历性必修课热点整合、共通内、选择性行整合的点作用，择性必修应该充分理解和掌握选择性念；其次容，应该必修知识通史模式，形成体系化的历教学、学史知识概念；其次内容与选，也应该通史模式程的切入容各环节必修课程发挥选择课程的同性必修课程的切入、选择性点作用，中的共同在学习选容，应该择性必修课程的同时，深化和拓展必必修内容修课程的修课程的点内容的内容、考点及知识范围；再化整合；次，对于内容与选必修课程热点整合进行系统、选择性必修课程中的共同、共通内容，应该进行系统化整合；从次，应该将必修内容与选择性必修容各环节热点整合，提高重点内容的教学、学习力度；最后，还需要坚持通史模式的教学原则，培养学生自主将必修内容各环节、选择性必修内容各模块进行整合的综合能力。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 历史教学 选择性必修课程 必修课程
【出　处】 《中中华华文华页活页高文选选（）（高）中中版）》2022年 第19期 42-44页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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