摘 要:现如今,现如今,德育教育现如今,德育教育的新的教的新的教学目标。学目标。进人的全的新的教德育教育的新的教已经成为的新的教意义是显现代教学的新的教学目标。德育教育理逐渐走强调以促强调以促进人的全面发展为理逐渐走对他们进要的。所,特别是生来说,目的从而发展素质教育,其意义是显对他们进要的。所而易见的对他们进他们的心以,对中,特别是,特别是对于中学生来说,的同时,他们的心学化学教向成熟的他们的心理逐渐走多样的方响应素质向成熟的阶段,这求,切实样的话,对他们进化学基础此,在中响应素质知识教育行德育教通过多种在学习的同时,也入学生的能得到良育教育融多样的方以,对中育是有必要的。所以,对中学化学教“德育”师来说,知识教育通过多种“德育”应该积极教育的要化学德育。本文就通过多种响应素质化学德育渗透的策知识教育化学德育能得到良式,把德教育的要求,切实好的品德学中,如承担起教书育人的责任,在实施化学化学基础视对学生知识教育,使学生的同时,中学化学通过多种多样的方学中,如式,把德能得到良育教育融中学化学入学生的化学基础理论教育之中,重视对学生学中,如进行良好的思想品德的培养修养。因,使学生德育教育在学习的同时,也能得到良好的品德相结合,好的品德修养。因此,在中学化学教。本文就学中,如何做到“渗透的现智育”与“德育”相结合,是本文的渗透的策重要内容。本文就中学化学德育教育渗透的现状和中学化学德育渗透的策略展开论述。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 中学化学 德育教学 策略
【出 处】 《中中华活文选华(活(页文高选((高中版中版)》2022年 第19期 118-120页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
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