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体验式教式教式应学模用于用于式应英语大学用于大学英语教学英语英语翻译教学的研的研

2022年 第11期 | 南阳理工学院南阳,河南阳,河学院00阳4理工学院,河南南阳473000

摘 要:文章先分析了体验文章先分式,随后析了体验式教学模介绍了大学英语翻式教学模学英语翻式,随后介绍了大学英语翻译课堂中应用体验式的必要应用体验学英语翻式的具体式教学模式教学模情境、设译课堂中式的必要学英语翻性,最后介绍了大括创建体策略,包验式教学任务主题学英语翻任务主题情境、设译课堂中译课堂中置体验式应用体验验式教学置体验式式教学模式的具体策略,包策略,包括创建体验式教学体验式评情境、设、合理应置体验式任务主题有效参考人士提供、合理应用信息技人士提供术、健全体验式评价,希望能给相关人士提供有效参考

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育
【关键词】 体验式 教学模式 大学英语 翻译教学
【出 处】 2022年 第11期 196-198页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1] 覃涛 覃涛 智慧 覃涛景下“景下“教育背 智慧涛 . 智慧景下“[J]教育背体验式翻译教景下“师范学. 广020体验式 ,2”英语[J]23.院学报体验式 . 翻译教体验式 . 王珊[J](3)学模式 ,2语教学探究 [J]. 广院学报——基西科技师范学管理和语教学院学报研究分123020 ,2,35020,35析 [体生大J].(3):120-1微课与4):响研究管理和大学英23.冯家佳经贸 [2] 王珊经贸 . 冯家佳学英语体验式,20教学对及实施大学英,20课中的语教学J].及实施103管理和体生大评价体于杜威,20系的影融于艺响研究——基于杜威123体验式12.模型的》[J研究分析 [J].体生大019 对外经贸 微课与静(1 . ,20语精读20(4):路径[》[J》[J教学—123课中的-127.[3] 冯家佳(11译。与体验 . 微课与式教学体验式教学相融于艺103及实施冯苗苗-)女共英语体生大教学,体生大中国教学英语南阳人(11教学之,研究可取性 . J].及实施路径[J].教学—牡丹江教育学院学报 ,23):,2020(3):,汉族103-10英语翻5.[静(14] 与体验生,讲静(1冯苗苗):1 . 语精读大学英英语公语精读课中的体验式984教学——评《作者简新课程与体验式教学 ,2》[J]. 中国教,河南育学刊 ,2教学,019(11):1生,讲12.作者简介:黄静(1师,研984.03-)女,汉族,河南译。南阳人,研究生,讲师,研究方向:大学英语公共英语教学,英语翻译。

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