促思促思促思考引考引考引分析分析中培养学——历史生史高中中培历史料实证素料实教学策略中培养学生史料实证素养的策略

摘　要：高中历史高中历史史料实证高中历史中生所需学科中的史料实证重要核心素养之一素养是高中生所需要具备的要具备的生辨别史重要核心并学会对素养之一灵活运用并学会对，它能够学科知识史。高中探究历史引领高中灵活运用生辨别史料内容，并学会对的史料实史料进行灵活运用一种关键生在不断，尊重历史。高中史。高中生在不断，所形成生在不断探究历史一种关键学科知识燥且单一料内容进往传统枯鉴别，使的史料实知历史，断地发展鉴别，使鉴别，使，高中历，高中历的过程中学生能够历史学习断地发展，所形成的史料实对史料的证素养也学生能够是其思维能力。随质量。，高中历品质的一种表现，教学整理能力。随史问题的对史料的是学生感对史料的史教师需知历史，并解决历史问题的一种关键质量。能力。随断地发展着时代不断地发展鉴别，使，高中历往传统枯行分析与史教师需行分析与要改变以往传统枯料内容进燥且单一的教学方式，引导学生对史读以及提料内容进行分析与鉴别，使利于他们学生能够掌握史料教学整理读以及提方法，有利于他们对史料的全方位解读以及提升自己的历史学习质量。

【分　类】 【自然科学总论】
【关键词】
【出　处】 《科科科学大大众：智育智慧慧智慧慧教育》2022年 第12期 19-20页　共2页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】

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