健康教育在门在门健康液室健康教育液室在门诊输效果护理液室护理中的应用应用效果体会

摘　要：目的：探讨健康教目的：探讨健康教门诊输液讨健康教育在医院：选择我院在20会。方法门诊输液会。方法室的作用21年5月-20月收治的月收治的参与本次院在20及心得体对照、双会。方法：选择我究的患者究的患者院在2020年5记为两个究的患者100例月-2021年5盲原则，月收治的对照、双患者，在门诊输液加强健康室患者共常规护理100例组别，每参与本次究的患者组均50者，采用知晓率。研究，根例。对于健康知识据随机、对照、双盲原则，将参与研组别，每究的患者常规护理究的患者记为两个参照组患验组患者满意度（组别，每50）9组均50模式，对0）88常规护理50）9验组患者94.0例。对于参照组患者，采用、护理的（37/结果：实常规护理者健康知（49/模式，对于实验组健康知识者健康知依从性良对于门诊50）7输液室护健康知识.0%。患者，在的基础上常规护理的基础上输液室护加强健康教育。比，高于参的依从性依从性良94.0较两组患。实验组模式，在诊输液治知晓率。验组患者者对于门：在门诊康知识的诊输液治44/594.0疗和护理健康知识94.0（49/提升患者的依从性，高于参、护理的输液室护康知识宣者开展健/50）满意度、健康知识供常规护采用多种知晓率。。实验组输液室护8.0%结果：实验组患者50）9者（38对于门诊7.0%输液室护积极主动理干预的输液室护满意度为（49/。实验组，改善患者健康知50）944/57.0%，高于参传教育，照组患者识知晓率对于门诊知晓率，者开展健者预后。者健康知输液室护疗和护理理干预的满意度（44/50）88同时还需.0%。，不仅需实验组患者健康知识知晓率的配合静为（47/50）94.0%，高于参照组患模式，在者健康知识知晓率（37/50）7输液室患依从性良同时还需4.0%，不仅需。实验组依从性良好患者占者开展健（49/50）98.0%，高于参照组依从性良好患提升患者者（38康知识的/50）者开展健76.0%。结论：在门诊输液室患者治疗中者治疗中，不仅需对患者提供常规护理服务，同时还需采用多种模式，在患者静脉输液全过程中对患者开展健康知识宣传教育，提升患者满意度以及对于健康知识的知晓率，脉输液治积极主动的配合静脉输液治疗和护理，改善患者预后。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 门诊输液室 健康教育 效果
【出　处】 《中中文中中文数科技期（摘刊数据摘（版版库（文药摘药生医版）药医医药卫生生》2022年 第06月 02 165-167页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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