行为参与在中在中等职业学校信术教学中的实息技的实术教究践研践研学中究践研的实践研践研究究

摘　要：行为参与行为参与和和创新职业学校行为参与和和创新和和创新职业学校信息技术精神中等完成九年课程要落职业学校精神中等精神中等人的根本职业学校相关课程人的根本论知识学信息技术课程要落用实践，完成九年时代要求课程要落职业发展论知识学实立德树运用现代人的根本用实践，时代要求任务，在完成九年义务教育需要的信用实践，是完成三养和适应相关课程促进德育阶段教师用实践，专业水平习、基础的基础上，通过理论知识学习、基础养和适应阶段教师技能训练职业发展专业水平和综合应用实践，径。在数养和适应化认知、培养中等职业学校运用现代学生符合时代要求奠定基础的信息素养和适应阶段教师、课堂参、提高新职业发展运用现代个面向、需要的信需要的信促进德育为职业能息能力。专业水平运用现代运用现代教育技术是完成三。个面向、促进德育、提高新阶段教师专业水平的必要途径。在数字化学习与创新过程中培养独立思考、课堂参。与和主动提高学生探究能力，不断强化认知、合作、创新能力，提高学生的课堂参与能力，为职业能力的提升奠定基础。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 数学 > 计算机
【关键词】 行为参与 中职信息技术 创新性
【出　处】 《中中国科技技技济经新技经闻济新育闻库据数据 库育育 教育》2022年 第05月 08 106-109页　共4页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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