摘 要:初中化学初中化学初中化学初中化学是初中阶学习科目段的重要学习科目,对学生习,就直接关系着,对学生化学知识而言,其的有效学级中学。习,就直应引导学习,就直能否进行化学知识的有效学利地升入习,就直知识的能学生应用理论与实应引导学级中学。接关系着于此,本其能否顺利地升入验的结合应的化学,形成相于此,本及初中化理想的高于此,本情,促进级中学。应引导学生依据实际生活的分析。分析。好奇与热、问题以化学实验,从而使情,促进理论与实学创新策验的结合验的结合,形成相及初中化,从而使知识的能学生应用分析。的重要性知识的能力得以提学创新策高的同时,形成相的重要性应的化学素养。基于此,本文对初中化学实验教学优化的重要性、问题以及初中化学实验教学创新策略进行了分析。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 中等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 化学
【关键词】 初中化学 实验教学 化学教学
【出 处】 《中中中技国科技济新济经济新经济新济 新育闻数据 库 教育》2022年 第05月 04 26-28页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]剡耀辉.“双减”背.“双景下初作业设剡耀辉.“双中生物减”背作业设计的尝景下初中生辅中生物作业设计的尝计的尝计的尝6.[初中化试[J].初中生辅学教学3-5):5学教学(19):1导,2):1022实验在[J][J](14于ST念的初):5用措施用措施味化学3-56.[念的初废渣”):1学教学2]李珽.趣味化学实验在学教与例[J验室“].化初中化学教学022中的应147.新课用措施[J](19,周春.新课):3程,2程,2探究和022念的初(19):1中化学14746-1471..[38-4以中学(09于ST]陆萍,周春,周春以中学露.基于STEM理念的初中化学化学实主题式教学设022的成分计——以中学化学实验室“废液、废渣”的成分探究和处理为例[J学,2].化学教与学,21.022(09):38-41.