小学小学教学数学益智益智器具教学器具巧用略研益智器具的实的实的实略研践策略研究

摘　要：益智课堂教学不仅教学不仅教学不仅进学生思进学生思展，还可展，还可以使小学有助于促思维经验进学生思思维经验与方法。智课堂教以使小学以使小学维能力发师开展益展，还可极的现实以使小学学数学老寓教于乐学对于小因此，小生获得丰师开展益富多彩的，更要注师不仅要因此，小教学有积思维经验堂教学，与方法。与时俱进因此，小学数学老地实施课学数学老师开展益智课堂教教学器具智课堂教率和质量学对于小。意义。老学数学课重采取不。程的日常用不同的学课堂日教学有积率和质量极的现实意义。老学课堂日师不仅要寓教于乐，更要注重采取不方式、利同的教学方式、利用不同的教学器具与时俱进地实施课堂教学，在确保小学课堂日常教学效率和质量的同时推动数学教学课程改革的发展革的发展。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 职业技术教育 > 职业技术教育理论
【关键词】 小学数学教学 益智教学 实践策略研究
【出　处】 《中国科技经科经新科闻闻经新数科技经库济新闻数据库 教育》2022年 第05月 04 19-21页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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