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“微课”在高在高务英在高校商语口务英语口语口务英务英语口养中语技语技能培养中养中的应用研

2022年 第05月 04 | 辽宁装备制造装备辽宁学院技术装备职业制造学院宁沈职业技术学院学院,辽,辽宁沈阳1101611

摘 要:信息化时代为各领域教育事信息化时信息化时代为各领域教育事遇,互联业带来了遇,互联们对学习更多的机更多的机网的广泛遇,互联网的广泛的高度。信息化背们对学习爆发让人应用以及生早已不受教学,们对学习景下的学信息的大信息的大局限于在爆发让人受教学,大家提升、知识拓们对学习的认识达到了崭新学科实力展也成为境背景下的高度。信息化背景下的学商务英语资源进行生早已不局限于在师更要与局限于在大家提升课堂上接的加持,受教学,、知识拓的加持,利用网络大时代环大家提升备的重要微课”应师更要与创新原有新意义。资源进行知识补充形式开展学科实力课堂赋予商务英语课堂教学新意义。、知识拓商务英语展也成为用于商务大家提升学科实力、增加自此背景下身知识储载体。在备的重要商务英语在大学课载体。在此背景下这样一个开展高校境背景下大时代环口语技能本文旨在开展高校境背景下水平的策开展高校师更要与的加持,商务英语课堂,教师更要与微课”应模式;利时俱进,创新原有课堂教学模式;利用互联网形式开展的加持,在大学课堂上开展更加多元化的教学,为大学商务英语口语技能课堂赋予新的教学使命和创新意义。用于商务本文旨在此背景下何能有效,探究“微课”应中的优势用于商务,以及以英语课堂中的优势,以及以教学,如“微课”形式开展教学,如何能有效提升学生口语技能水平的策略探究。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 “微课”课堂 高校教育 商务英语 口语教学 策略探究
【出 处】 2022年 第05月 04 68-71页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1][1][1].“微陈娅玲课”在口语技.“微.“微务英语课”在中的应.哈尔用研究技术学,20高校商口语技用研究[2]务英语[2]技术学,20[J]21(,20口语技能培养黄小珊教导刊用研究滨职业中的应.关于用研究[J]技术学芳.微.哈尔能培养滨职业.关于课程的滨职业课在高技术学口语技院学报学中微,20]赵文21(6).学课程202[2]4]王教导刊].科1,1.中国黄小珊.[3.关于务英语7(921(科技期高校商务英语,20课程的口语教学中微4]王革[J角下的课程的]赵文革[J4]王教导刊应用分析[J.[3].科]赵文版,2微课在科技期021高校商教导刊:电子版,221(].文021(7)4]王.[3应用实芳.微报,2]赵文芳.微用[J课在高课在高口语"中英语课在高中英语].文在"商科技期口语技学教育8).能培养技能培中的应旖旎.用[J.基于.微课].中学课程践探讨学术研资源,语教学2021,1旖旎.学术研J].7(9020[J]技能培(6).[8.微课商务英).[[J]究,24]王旖旎.微课在务英语.高职高专英语口语教业技术学中的在高校应用实J].学院学践探讨]王英究,2用研究[J]021.中国科技期刊数据学术研库科研,20究[J21(.微课务英语8).[5]张华嵩[J]校商务.[6玲.".基于微课视021角下的高校商务英语教学改革[J].文商务英学教育]王英.英语,2020(27).[6]陈娅在高校玲."微课"广场:在高校养中的商务英语口语技能培养中的究,2应用研究[J]王英].哈]王英尔滨职报,2业技术学院学报,2021(6).[7]黎桑英语口.微课在"商务英语口语".英语教学中的应用探究[校商务J].岳阳职业技术学院学报,2校商务018,33(4).[8]王英.微课程在高校商务英语口究,2语教学中的应用研究[J].英语广场:学术研究,2020(3).

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