文献检索 期刊检索
您的位置:维普网 > 优先出版 > 《数字化用户》 > 文献

浅谈多媒体在高职应用文写作教学中的运用

《数字化用户》2020年 第45期 | 冷静 天府新区航空旅游职业学院,四川眉山620000

摘 要:在信息化技术不断发展的今天,传统的授课模式已不再满足课堂上师生的多元化需求。现如今,多媒体教学已普遍进入各大高校课堂,因其集合了视频、图像、文字、音频、动画等功能,在教学中发挥了显著优势,得到了师生的普遍青睐。应用文写作作为一门相对比较枯燥的课程,融入多媒体教学无疑可以激发学生的极大兴趣,加深知识的理解与吸收。然而,如何有效利用多媒体,使其为课堂教学服务,从而使课堂效果得到充分提升,是当前应用文写作教学中需要研究的重要课题。

【分 类】 【工业技术】 > 无线电电子学、电信技术
【关键词】 多媒体 高职 应用文写作 教学
【出 处】 《数字化用户》2020年 第45期 190-192页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]黄晓丹.高职应用文写作教学中多媒体及网络
技术的应用探讨[J].现代职业教育,2017(21):135.
[2]孙俭.浅析多媒体在高职教育教学中的作用[J].
中国信息技术教育,2014(06):34.
[3]孙悦.试探多媒体技术在“应用文写作”教学
中的运用[J].新课程研究(中旬刊),2016(05):8-9.

原文预览

来源期刊
数字化用户 《数字化用户》
本刊坚持科学发展观,响应我国数字化信息时代的方针、政策和发展战略;探讨数字化建设的规划、方案和成果;交流数字化技术和应用的实例和经验;推广数字新技术、科...详细
相似文献