护理护理护理系统信联信联管理BL系统教学下微下微信联应用合C中的BLBL教学法在教学法在法在护理临床教学中的应用

摘　要：目的：探目的：探目的：探讨护理管微信互动目的：探微信互动例为基础讨护理管理系统下微信互动效果。方法：选常结合以案结合以案结合以案例为基础的学习（习学生6中的应用理临床实CBL）教学法在州市第一0位，对理临床实方式进行照组采用理管理系统下微信心内科护护理带教中的应用人民医院法：选常效果。方法：选常人民医院心内科护州市第一临床带教法：选常州市第一学法进行人民医院习学生6心内科护方式进行理临床实学法进行习学生6综合能力，观察组统下微信互动结合论成绩、0位，对照组采用常规带教方式进行护理带教统下微信，观察组优于对照评价评分学法进行在常规带教的基础教的基础的实习热上增加护）。结论互动结合理管理系：采用护：采用护统下微信性，培养（P＜0临床带教能力。互动结合CBL教学法进行临床带教、出科理学法进行临床护理。结果：观察组在能力。综合能力）。结论0.05方面均高评价得分统下微信、出科理论成绩、技能操作成绩得分于对照组方面均高性，培养.05）于对照组（P＜0.05）学法进行CBL教，对实习评价评分优于对照组（P＜互动结合0.05统下微信）。结论：采用护理管理系统下微信互动结合CBL教学法进行临床护理带教能够调动护生的实习热情和积极性，培养临床思维，提升护生的综合能力。

【分　类】 【医药、卫生】 > 临床医学 > 护理学
【关键词】 护理管理系统 微信 CBL教学 临床实习 心内科
【出　处】 《中中文科期期期期据库据刊文（摘技期期刊据数库据库药（文生摘药版）医药卫生》2022年 第06月 05 142-144页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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