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中职学校智慧课堂教学模式的构建探索与实践

《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年 第05月 01 | 尚昆 三门峡市陕州区中等专业学校,河南三门峡472100

摘 要:智慧课堂是当前教育信息化研究的一个热点,是新技术与教育深度融合的产物,笔者根据现有中职校园网络及多媒体教室现状,构建了能够实现课前、课中和课后的全过程跟踪的“1+X+2”智慧课堂教学模式和“课赛一体”教学模式。“1+X+2”教学模式遵循课前、课中、课后教学设计思路,包含“课前导学+(课中教学主体模式+课中检测巩固/展示交流)+课后评价推送”四个主要环节。本文主要从教学模式构建内容、教学模式设计思路、教学实践案例、教学模式意义方面阐述。

【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 教育 > 电化教育 > 计算机化教学
【关键词】 中职 智慧课堂 “1+X+2” 课赛一体 教学模式
【出 处】 《中文科技期刊数据库(文摘版)教育》2022年 第05月 01 196-198页 共3页
【收 录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
[1]陈婷."互联网+教育"背景下智慧课堂教学模式设计与应用研究[D].南京:江苏师范大学,2017.[2]刘邦奇.智慧课堂的发展,平台架构与应用设计——从智慧课堂1.0到智慧课堂3.0[J].现代教育技术,2019(3):7.[3]杨小珍,and林雯."国内智慧课堂的研究热点与趋势——基于CiteSpace的可视化分析[J].中国教育信息化,23(2018):6.[4]刘前红.高职市场营销专业课赛一体人才培养模式探索与实践[J].现代商贸工业,2018,39(11):2.[5]王帅国.雨课堂:移动互联网与大数据背景下的智慧教学工具[J].现代教育技术,2017,27(5):26-32.[6]欧阳玉秋.浅谈特殊情况下的小学语文互联网线上教学策略[J].女人坊,2020(8):1.

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