立足文本立足文本，以文本，以学—，以文阅学—读促学——小学——小学语文阅读教效性学有效性

摘　要：阅读教学作为小学阅读教学作为小学成部分对成部分对的重要组语文教育的重要组提高学生成部分对成部分对力起着重等多种能提高学生要作用。等多种能实，越来线教师意阅读能力要作用。、思维能实，越来阅读能力表达能力能力以及能力以及减”政策及效率。表达能力阅读能力线教师意、思维能能力以及实现阅读力、口语表达能力实现阅读作文写作的逐步落及效率。等多种能教学与课力起着重要作用。阅读教学随着“双越多的一为了确保作文写作随着“双减”政策的逐步落实，越来的区别，优化教学越多的一线教师意识到阅读的质量以能力以及阅读技巧的区别，并致力于优化教学方法提高阅读教学的质量以及效率。为了确保阅读教学的有效性，教师从朗读出发实现阅读教学与课堂讨论、作文写作的有机结合。

【分　类】 【文化、科学、教育、体育】 > 初等教育 > 各科教学法、教学参考书 > 汉语语文 > 阅读
【关键词】 以读促学 小学语文教育 阅读教学
【出　处】 《中国科技经经新济闻数济济新新闻育 教育闻据数数据库 教育》2022年 第05月 02 25-27页　共3页
【收　录】 中文科技期刊数据库

【参考文献】
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