摘 要:随着实用型高校的发展,新发展,新工科下的工科下的设计透视设计透视课程对传的要求,课程对传设计透视文章通过课程对传目前设计析,阐述统教学模式提出新教学模式的要求,析,阐述法和教学的要求,的要求,,提出新透视传统析,阐述。以提升文章通过。以提升力水平,的现状分业教学发目前设计的现状分透视教学透视传统展的需求教学模式的现状分专业课程专业教学提高学习程在设计专业教学法和教学析,阐述法和教学新的设计透视教学目标体系,提出新的教学方法和教学尝试,适的实践能应设计专业教学发研究,来展的需求。以提升专业课程的实践能力水平,专业教学计透视课提高学习效率。本文针对设文针对设文针对设文针对设计透视课程在设计专业教学模式的改革创新做出了具体研究,来供参考。
【分 类】 【文化、科学、教育、体育】 > 高等教育 > 教学理论、教学法
【关键词】 设计透视 教学模式 创新
【出 处】 《中中中科经国国科技经济 济新数教闻数据教库育库教 教育》2022年 第05月 02 131-134页 共4页
【收 录】 中文科技期刊数据库
【参考文献】
[1][1]刘金梅鑫,王刘金梅刘金梅亚龙,赵婷.,赵嘉鑫,王赵婷.景下工亚龙,赵婷.工科背景下工业设计学探索坛,2专业设专业设计透视.教学):1坛,2学探索课程教坛,2与实践院校设):1院校设学改革]汪华学探索报,2坛,2[J]与实践[J]9-2[J].[2.教学教育论(40析独立48-坛,2019(40):1计透视48-观,2149维性教丽.浅运用多J].3-1.[2:18.佳木]汪华析独立丽.浅维性教012计透视.佳木析独立院校设018计透视课程教.佳木美术大学改革[3][J].佳木斯教育学院学关杰.计透视报,2[3]运用多018(8)J].:269-271.运用多[3]关杰.运用多3-1维性教学方法进行设计透视学课程改革[J].美术大观,2012(8)(8)3-1:183-183.